Los jóvenes son representantes de catorce instituciones educativas de nivel secundario e integran los centros de estudiantes de las mismas, y vinieron a conocer el trabajo que realizan los legisladores, aprender acerca de las leyes, proponer y también llevar ideas que puedan replicar en sus escuelas, explicaron los responsables del Polo Educativo del municipio de Eldorado.
Herrera Ahuad saludó a los jóvenes y expresó: “son momentos de disfrute esta interacción”, y contó que “acá están los representantes del pueblo de la provincia, de los diferentes espacios políticos que tuvieron la oportunidad de participar en una elección y de lograr un mínimo de votos para poder ser representados”.
Explicó que “en el Recinto se discuten muchas ideas constructivas que después se plasman en alguna ley o en algún pedido de informe con el fin de mejorar la calidad de vida de la gente; es un lugar donde se escuchan todas las voces”.
Por su parte, Cesino dijo: “Destacamos que los jóvenes conozcan esta Casa que es la de todos los misioneros y que está abierta a todos los sectores”, e incentivó a los jóvenes a involucrarse para ayudar a los demás y poder aportar a la generación de leyes, que son herramientas muy importantes para todos los misioneros.
En tanto, Butvilofsky resaltó que, “los alumnos que se interesan por trabajar en los centros de estudiantes es porque tienen una inclinación y una pasión hacia la política, y han entendido que el Estado somos todos, que todos tenemos que ser comprometidos y trabajar en relación a lo que significa la vida en común entre público y privado; y es importante que vean cómo trabajamos los legisladores, y conozcan el Embajador Legislativo”.
Los jóvenes también se expresaron, Cristian Vera dijo que la visita le pareció “educativa y divertida; y la mayoría de estas cosas a futuro me servirán para conocer acerca del trabajo legislativo”.
Agustina Buk contó: “es la primera vez que visito la Legislatura, y fue una experiencia única que me generan ganas de estar acá en un futuro. Además, me llamó la atención cómo están distribuidos los asientos en el recinto, su estructura, y la historia de la Cámara de Diputados, que no la conocía”.
